学习专栏
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这里记录我们在单词教学与产品实践中总结的方法与结论，由「抗遗忘单词表教研团队」撰写并审核。
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初中英语基础没打好，还来得及吗？一份可执行的补基础计划
初中英语基础没打好，只要顺序对就来得及。本文给出一份 12 周补基础计划，按“会读→记住→会检验→跟上课堂”四步推进，并说明家长该盯什么、以及怎么判断孩子真的在进步。
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单词背了就忘怎么办？先搞懂遗忘规律，再谈复习节奏
单词背了就忘，通常不是记性差，而是复习时机不对。本文讲清遗忘曲线的基本规律、间隔复习为什么有效，以及三个能立刻执行的动作，并说明“看着眼熟”和“真正掌握”的区别。
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音标不会怎么办？从 48 个音标到自然拼读的补课顺序
音标没学好，是英语基础薄弱最常见的起点。本文给出清晰的补课顺序：48 个国际音标 → 常见字母组合 → 自然拼读规则 → 音节切分，并说明每一步的判断标准和每天的练习方式。
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英语基础差怎么补？先补这三样，别急着刷题
英语基础薄弱，通常不是"笨"，而是卡在读音、词汇量和检验方式这三处。本文给出一个可执行的补基础顺序：先会读、再记住、最后会检验，并说明为什么盲目刷题通常没有效果。