强调句总用错？3步分清it is that和定语从句
# 强调句总用错？3步分清it is that和定语从句
孩子做英语题，最懵的一道题长这样：「It was Tom who broke the window.」他一看"I was"，心想"汤姆是我？"，直接绕晕；再看到「It is the book that I bought」，更分不清这到底是强调句还是定语从句，两个句子长得几乎一样。家长想帮，却也说不清那个 it is...that 到底在干吗。
先给结论：强调句没你想的那么绕，它就是把想强调的内容"装进一个帽子里"，帽子的格式固定是 It is/was + 强调的部分 + that/who。基础薄弱的孩子真正卡住的，是分不清"这是强调句还是定语从句"。今天只教 3 步：圈帽子、摘帽子验证、确认强调对象。走完这三步，从句型别再靠蒙。
很多孩子把强调句当成"又一套要背的新语法"，其实是没抓住那个固定的帽子。我们不讲复杂表格，只讲 3 步。
第1步：先圈出 "It is...that" 这个帽子
强调句最明显的标志，就是一顶"帽子"：It is/was + 强调的内容 + that/who + 剩下的部分。看到以 It is 或 It was 开头、后面带 that 或 who 的句子，先用括号把这顶帽子框出来。
(It was) Tom (that) broke the window.—— 帽子戴在 Tom 上，想强调的是"汤姆"；(It is) in the morning (that) I read English.—— 帽子戴在 in the morning 上，强调的是"在早上"；(It was) yesterday (that) we met.—— 强调的是"昨天"。
一句话：哪个部分被装进 It is...that 里，就是被强调的重点。帽子是固定的，里面装什么看你想突出谁。
第2步：摘掉帽子验一验，完整的才是强调句
这是最关键的一步，也是"强调句和定语从句分不清"的解法所在。把帽子 It is/was 和 that/who 一起划掉，剩下的话如果还是一个完整、说得通的句子，它就是强调句；如果剩下的话缺头缺尾、不成句，那多半是定语从句。
- 强调句：
It was Tom that broke the window.→ 摘掉帽子 →Tom broke the window.完整，说得通，是强调句。 - 定语从句：
The man that came here is my father.→ 这里的 that 帽子后半段是The man came here is my father，去掉 that 会丢"人"，其实这是定语从句修饰 the man，不是强调句。
为什么能这样判断？因为强调句的 that 只是"装饰"，摘了句子照样完整；而定语从句的 that 要在从句里当主语或宾语，摘了句子就不完整。所以考试里遇到犹豫不决，先动手划掉那顶帽子试一试，比盯着发愣管用得多。
第3步：确认被强调的是什么，再选 that/who、定时态
确认它是强调句后，还差两件小事：
- 选词：被强调的部分是"人"，用 that 或 who 都行；是"物/时间/地点"等其他内容，一律用 that。
It was Tom who/that broke the window.、It is the book that I bought. - 时态：全句时态跟着被强调部分所在的时态走。说过去的事就用 was + did，说现在的事就用 is + 现在时，别自己乱换。
| 判断点 | 强调句 | 定语从句 |
|---|---|---|
| 是否以 It is/was 开头 | 是，必有帽子 | 通常不是，开头是被修饰的名词 |
| 摘掉 It is...that 后 | 句子仍完整 | 会丢关键的先行词，句子残缺 |
| that 在句中的作用 | 基本不作成分，纯装饰 | 在从句中作主语或宾语 |
| 典型例句 | It was Tom that broke the window. | The man that came is my father. |
方法落地的工具
强调句这类"固定帽子 + 辨析判断"的语法，恰恰是基础薄弱孩子最需要反复见、反复练的内容。用它来补基础，而不是补完基础再用。这里推荐落到一个能自动排复习的工具上：
- 带着 FSRS 算法自动排复习：把常考的强调句典型例句（
It is...that的各种变体）放进每日任务，它按你的遗忘曲线提醒你什么时候回头再看一眼"帽子摘下来完不完整"，不用自己记"第几天复习"。 - 教材同步例句：用课本和试卷里出现的强调句来练，跟着平时学的场景走，判断有没有帽子时更贴近真实考点。
- 遗忘本自动收集：把每次分不清"强调句还是定语从句"的题收进遗忘本，集中只补自己总错的那类，而不是从头把整章语法过一遍。
- 学练考闭环：学完圈帽子 → 摘帽子验证 → 当天做几道判断练习再摊开一次，把"先摘帽子再下结论"练成条件反射，考场上不卡壳。
做法很简单：先把 5 句高频强调句抄进任务，坚持一周，再回看正确率。你会发现强调句不是"学不会"，是以前没把"摘帽子验证"这一步先补上。
顺着这条线继续补
强调句型属于句子结构的一部分，是英语语法基础差怎么补里绕不开的环节。它最容易和定语从句搞混，因为都有 that、都跟在名词后面；区分口诀就一条：摘掉 It is...that 后句子还完整，就是强调句。想前后理顺，也可以对照宾语从句里"从句用陈述语序"的通用规则，把一段语法看成一整条线。
今天先把强调句这三步练熟，别的以后补，进度比口号重要。