英语感叹句总用错？3步分清what和how不再混
# 英语感叹句总用错？3步分清what和how不再混
孩子看到一朵漂亮的花，想感叹一句，写出来却是 What beautiful flower!——少了 a。看到同桌跑得飞快，又写 How fast is he!——语序又乱了。家长一眼就看出不对，却说不清到底错在哪。这是英语基础薄弱的孩子在感叹句上最常踩的坑。
先给结论：感叹句只有两把钥匙——
What和How。看中心词是不是名词，是名词就用What，是形容词或副词就用How。抓住这一条，剩下的就是套模板。
感叹句是初中英语的常考点，也最能拉开差生和别人的差距：难点不在单词，而在分不清什么时候用 What、什么时候用 How，以及中间的 a/an 该不该加。这篇用 3 步把它一次讲清。
第一步：看中心词，决定用 what 还是 how
感叹句开头只可能有两个词：What 或 How。怎么选？看感叹词后面是不是跟着名词。
| 中心词 | 用哪个 | 例子 |
|---|---|---|
| 名词（人或物） | What | What a lovely cat! |
| 形容词或副词 | How | How lovely! / How fast! |
所以拿到题先别慌，先用「把感叹词去掉，看剩下来的句子中心词是什么」来偷懒。剩下的是名词就用 What，剩下来的是形容词、副词就用 How。这一步做对了，一半的分就到手了。
常见错法：看到 beautiful 就直接写 How，结果后面跟了名词。记住口诀：名词看 What，形容词副词看 How。判断之前先问自己一句「这个词后面接的是名词吗」。
第二步：套两套现成模板
选好了 What 还是 How，接下来就是把感叹句的架子搭对。差生之所以老错，往往是这一步少了 a/an 或语序颠倒。记住下面两套模板，考试直接照抄：
模板一（What + 名词）
What + a/an + 形容词 + 可数名词单数：What a beautiful flower!What + 形容词 + 名词复数/不可数名词：What nice weather!（weather 不可数，不加 a/an）
模板二（How + 形容词/副词）
How + 形容词 + (主语 + 谓语)：How beautiful the flower is!How + 副词 + (主语 + 谓语)：How fast he runs!
两个易错点重点圈出来：
What后面的名词是单数可数时，几乎都要带a/an，这是差生扣分最狠的地方；- 感叹句的后半段（主语 + 谓语）要用正常陈述语序，别把
is提到主语前面。
关联地看，What a lovely cat 里的 a/an 到底加不加、加哪个，其实和英语冠词的规则是一回事，基础差的孩子可以一并把 英语冠词怎么用 补上。
第三步：5 句话判断它该用 what 还是 how
光看懂不算会，得能自己判断。下面 5 句，先别看表，自己说出该用 What 还是 How、要不要 a/an：
- ______ tall the boy is!
- ______ clever students they are!
- ______ an interesting story it is!
- ______ nicely she sings!
- ______ heavy the box is!
对答案：1 用 How（tall 是形容词）；2 用 What（students 是名词复数，不用 a/an）；3 用 What（story 单数，用 an）；4 用 How（nicely 是副词）；5 用 How（heavy 是形容词）。做错的几道，就是你的薄弱点。
方法落地：把感叹句错例收进遗忘本，用学练考收尾
感叹句学完容易忘，第二天就分不清 what 和 how，这不是记性差，而是复习时机不对。把做错的感叹句整理成错例，按遗忘规律安排复现——第一遍做完不算完，之后每几天主动回想一次，才能真正变成自己的。基础薄弱的孩子用在用抗遗忘单词表这类工具时，思路是用它来补基础，而不是补完基础再用：一边按错例做完型翻读复习，一边把 What/How 的判断习惯练进刻意回忆，配合教材同步的生词与音标自然拼读把读音先打通，再把学练考闭环走完——学过哪些、哪些常错、复习到什么程度，都一目了然，让感叹句从「总写错」真正变成「不再混」。想系统补英语基础，可以顺着 英语基础差怎么补 先把总体顺序理清楚。
一句话总结：感叹句不是玄学，先分清中心词是名词还是形容词副词，再套 What/How 两套模板，最后用刻意回忆防遗忘，基础再差也能把它拿下。